1.معلومات عامة
| اسم المساق | رقم المساق | الساعات المعتمدة | ||
| علم الجمال | 110114 | 3 | ||
| الفصل الثاني من العام الاكاديمي: 2023 - 2024 | ||||
3.وصف المساق والاهداف
اﻟﺗﻌرﯾف ﺑﻌﻠم اﻟﺟﻣﺎل وارﺗﺑﺎطﮫ ﺑﺎﻟﻔن, ﺷرح ﻣدارس اﻟﻧﻘد اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ, اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯾم اﻟﻣﺎدﯾﺔ واﻟوﺟداﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻣر ﺑﮭﺎ اﻟﺷﺧص اﺛﻧﺎء
ﺗذوﻗﮫ ﻟﻠﻌﻣل اﻟﻔﻧﻲ, ﺷرح ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗذوق واﻟﻧﻘد اﻟﻔﻧﻲ ﺑﺣﯾث ﯾﺻﺑﺢ اﻟطﺎﻟب ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﻧﻔﯾذ ﻣﮭﺎرات اﻟﺗﺟﻣﯾل ﺑطرﯾﻘﺔ ﻓﻧﯾﺔ اﺑداﻋﯾﺔ
4.المخرجات التعليمية
بعد انهاء المساق يكون الطالب قادرا على:
- اﻟﺗﻔرﯾﻖ ﺑﯾن اﻻﻧﺳﺎن واﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻻﺧرى وﻧظرﺗﮭم اﻟﻰ اﻟﻔن واﻟﺟﻣﺎل
- ﺗﻌرﯾف ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻔﺎھﯾم اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺟﻣﺎل واﻟﻔن وﻋﻠﻰ ﻣﻔﮭوم ﻋﻠم اﻟﺟﻣﺎل وﻣﻌﺎﯾﯾره
- ﺗﻌرﯾف ﻋﻠم اﻟﺟﻣﺎل واﻟﻔن ﻣن وﺟﮭﺔ ﻧظرة ﺑﻌض اﻟﻌﻠﻣﺎء واﻟﻔﻼﺳﻔﺔ
- ﺗوﺿﯾﺢ ﻣراﺣل اﻻﺣﺳﺎس ﺑﺎﻟﺟﻣﺎل ﺣﺳب ھﯾرﺑرت رﯾد
- ﺗﻌداد اھم اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺎﻋد ﻓﻲ اﻻﺣﺳﺎس و ﺗذوق اﻟﻔن واﻟﺟﻣﺎل.
- ﺗﻌرﯾف ﻛل ﻣن ﻣﺻطﻠﺢ اﻟﻌوﻟﻣﺔ وﻋوﻟﻣﺔ اﻟﺟﻣﺎل.
- ﺑﯾﺎن دور اﻟﻌوﻟﻣﺔ ﻓﻲ ﺗطور ﻣﻔﮭوم اﻟﺟﻣﺎل واﻟﺗﺟﻣﯾل
- ﺗوﺿﯾﺢ طرق اﻋﺎدة ﺑوﺻﻠﺔ اﻟﺟﻣﺎل
- ﺗوﺿﯾﺢ اﺑﻌﺎد وﻣزاﯾﺎ وﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺟﻣﺎل اﻟﻣﻌوﻟم واﺛﺎره
- اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﺗطور ﻣﮭﻧﺔ اﻟﺗﺟﻣﯾل ﻋﺑر اﻟﻌﺻور اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ
- ﺗﻌداد ﻣزاﯾﺎ و ﻣﺟﺎﻻت ﻋﻠم اﻟﺗﺟﻣﯾل ﻓﻲ اﻟﻌﺻور اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﮫ واﻟﻌﺻر اﻟﺣﺎﻟﻲ .
- ﺗﻌرﯾف اﻟﻔن وﺗﻌداد اھداﻓﮫ ودواﻓﻌﮫ .
- ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻔن اﻟﺟﻣﯾل واﻟﻔن اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ
- ﺗﻌرﯾف ﻛل ﻣن اﻟﺗذوق واﻟﻧﻘد اﻟﻔﻧﻲ واﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ
- بيان دور كل من الفنان والمتذوق للفن والمقارنة بينهما
- ذكر مدارس النقد الرئيسية وتوضيح ميزات كل مدرسة
5.المخطط التفصيلي
| الأسبوع | المحتوى | التفاصيل |
|---|---|---|
| 1+2 | مقدمة عن الانسان وتميزه عن الحيوانات في نظرته للجمال. ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺠﻤﺎل ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ. تعريف مصطلح كل من اﻟﺠﻤﺎل واﻟﻔﻦ وﻋﻠﻢاﻟﺠﻤﺎل أھﻤﯿﺔ دراﺳﺔ ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻤﺎل | عرض فيديوهات توضيحية, عمل نشاطات على نظام H5P |
| 3+4 | ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻤﺎل واﻟﻔﻦ ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮة ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﻼﺳﻔﺔ. ﻣﺮاﺣﻞ اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺠﻤﺎل ﺣﺴﺐ ھﯿﺮﺑﺮت رﯾﺪ. اھﻢ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻻﺣﺴﺎس و التذوق للفن والجمال. | مناقشات وعصف ذهني, عمل نشاطات على نظام النيربود وH5P |
| 4+5 | تعريف المقصود بالعولمة وﻋﻮﻟﻤﺔ اﻟﺠﻤﺎل أھﻤﯿﺔ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻤﺎل ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺠﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﺤﻀﺎرات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ | فيديوهات توضيحية, نقاشات وحوارات جماعية |
| 5+6 | دور اﻻﻋﻼم واﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﻲ ﺗﻄﻮر ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﺠﻤﯿﻞ, اﺑﻌﺎد/اﺛﺎر/ﻣﺰاﯾﺎ اﻟﺠﻤﺎل اﻟﻤﻌﻮﻟﻢ , طﺮق اﻋﺎدة ﺿﺒﻂ ﺑﻮﺻﻠﺔ اﻟﺠﻤﺎل | نقاشات ومبادرات |
| 6+7 | ﻧﺸﺄة ﻓﻦ اﻟﺘﺠﻤﯿﻞ وﺗﻄﻮرھﺎ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﮭﻨﺔ اﻟﺘﺠﻤﯿﻞ ﺗﻄﻮر ﻣﮭﻨﺔ اﻟﺘﺠﻤﯿﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺰاﯾﺎ اﻟﺘﺠﻤﯿﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺠﺎﻻتﻋﻠﻢ اﻟﺘﺠﻤﯿﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ | فيديوهات توضيحية, نقاشات وحوارات جماعية |
| 8 | الامتحان النصفي | |
| 8+9 | التعريف العام للفن وظائف واهمية الفن المحاور الرئيسية في تعريف الفن كيف يكون الفن جميلا | مناقشات وعرض بعض اللوحات الفنية ومناقشة وظيفتها |
| 10+11 | نشوء وتطور الفن عبر العصور اراء الفلاسفه بتعريف الفن | فيديوهات توضيحية |
| 12+13 | التذوق والنقد الفني والفرق بينهما خصائص الناقد الفني | مناقشات, زيارات ميدانية |
| 15+14 | مناقشة المشاريع | |
| 16 | الامتحان النهائي | |
| 0 |
6.السياسات المتبعة
1. حضور المحاضرات إلزامي وسيتم تطبيق وحسب السياسات المتبعة يتم سحب المادة بعد تجاوز محاضرتين غياب بدون عذر للطالب.
.2 يجب أن تكون واجبات الواجب الفردي عمل كل طالب بنفسه و يجب أن تكون مشاريع الفريق عمل جميع الطالب في الفريق بشكل موثق
وفي حال اكتشاف أي سرقة أدبية أو غش سيؤدي ذلك لعقوبات قد تصل للفصل من الكلية.
.3 يجب تسليم جميع الواجبات / المشاريع من خلال منصة موودل )ps.edu.scme.moodle )قبل المواعيد النهائية المعلن عنها.
.4 التسليم المتأخر يتم تخفيض العلامة التي ُتسلم بعد الموعد بنسبة %10 تلقائًيا لكل يوم.
.5 عدم تقديم االمتحانات بسبب غياب و ال توجد امتحانات بديلة.
.6 ُيرجى إيقاف جميع الهواتف الخلوية والاجهزة الالكترونية الاخرى أثناء المحاضرة ويتم استخدام التابلت للتفاعل مع
المحاضر او القيام باجرءات تتعلق بالمادة فقط وغير ذلك ممنوع.
7.اساليب التقييم
| معيار التقييم | العلامة | ملاحظات |
|---|---|---|
| واﺟﺒﺎت /مناقشات صفية/مبادرات فردية/امتحانات يومية | 10 | |
| الامتحان النصفي | 40 | |
| المشاريع | 10 | |
| الامتحان النهائي | 40 |
8.المراجع والمادة الداعمة
ﺳﺘﯿﺲ, وﻟﺘﺮ.ت:ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺠﻤﺎل)ﻧﻈﺮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺘﻄﯿﻘﺎ( - ﺗﺮﺟﻤﺔ :اﻣﺎم ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻣﺎم-اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺔ/اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﻋﻠﻰ ).ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ
.اﺑﻮ رﯾﺎن,ﻣﺤﻤﺪ:ﻓﻠﺴﻔﺔ اﻟﺠﻤﺎل وﻧﺸﺄة اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ
ھﯿﺠﯿﻞ,ﻓﺮﯾﺪرﯾﻚ:ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻤﺎل وﻓﻠﺴﻔﺔ اﻟﻔﻦ